SOGGIORNO-STUDIO A WORTHING (INGHILTERRA)

Si è felicemente concluso anche quest’anno il soggiorno studio che ha visto per due settimane, dal 28 agosto all’11 settembre, 10 studenti dell’ISIS ospiti a Worthing, cittadina balneare sulla costa sud-est dell’Inghilterra. I ragazzi, accompagnati dalle prof.sse Rossana Cutino e Paola Luchini, hanno potuto seguire una fitta serie di attività:
DIDATTICHE: al mattino,  lezioni di lingua inglese, tenute da docenti di madrelingua, presso il CES di Worthing, centro studi accreditato a livello internazionale, che ha rilasciato loro un attestato di frequenza finale.
CULTURALI: nel pomeriggio o in giornata, visite guidate della cittadina e del museo locale; escursioni alle città di Brighton, Arundel, Chichester, Lewes e Portsmouth; weekend a Londra, con pernottamento presso l’Hotel Ibis Wembley, comprendente una minicrociera sul Tamigi da Westminster fino alla Torre di Londra, la presenza ad un cambio della guardia a Buckingham Palace, e un itinerario guidato di alcune tra le attrazioni più popolari (Westminster con il Parlamento, il Big Ben, l’ Abbazia e giro sul London Eye, Piccadilly Circus, Leicester Square, Oxford Circus, Trafalgar Square con la National Gallery, il Museo delle Cere di Madame Tusseaud, il Museo della Scienza, il Museo di Storia Naturale, l’Hard Rock Café, St. James’s Park e Regent’s Park).
RICREATIVE: nel pomeriggio, quiz a premi, a squadre, sulle visite a Worthing e al museo locale, con l’opportunità di utilizzare la lingua inglese in un contesto reale, intervistando la gente del posto; visione di dvd in lingua originale; bowling; beach volley.
​Gli studenti sono stati ospitati da famiglie locali, selezionate, con trattamento di pensione completa; tutti hanno manifestato grande apprezzamento per l’esperienza vissuta, che ha permesso loro di approfondire la conoscenza della lingua inglese, di visitare un Paese straniero e soprattutto di farlo dall’interno, vivendo in famiglia e comprendendo così ritmi di vita, usi e costumi di una civiltà diversa dalla nostra.