DDI

In ottemperanza all’Ordinanza Regionale n.1 del 4 gennaio 2021 e in attesa di ulteriori indicazioni a livello ministeriale, l’attività scolastica riprende dopo le vacanze natalizie in modalità di Didattica Digitale Integrata.

All’interno di un’organizzazione “atta a creare le migliori condizioni per l’erogazione della didattica in DDI”, nell’ottica de “il principio guida della garanzia del diritto allo studio a favore di tutti gli alunni” e di quello teso a garantire per i ragazzi con BES “un’inclusione scolastica “effettiva” e non solo formale ...

All’interno di un’organizzazione “atta a creare le migliori condizioni per l’erogazione della didattica in DDI”, nell’ottica de “il principio guida della garanzia del diritto allo studio a favore di tutti gli alunni” e di quello teso a garantire per i ragazzi con BES “un’inclusione scolastica “effettiva” e non solo formale volta a mantenere una relazione educativa che realizzi effettiva inclusi

All’interno di un’organizzazione “atta a creare le migliori condizioni per l’erogazione della didattica in DDI”, nell’ottica de “il principio guida della garanzia del diritto allo studio a favore di tutti gli alunni” e di quello teso a garantire per i ragazzi con BES “un’inclusione scolastica “effettiva” e non solo formale volta a mantenere una relazione educativa che realizzi effettiva inclusi

All’interno di un’organizzazione “atta a creare le migliori condizioni per l’erogazione della didattica in DDI”, nell’ottica de “il principio guida della garanzia del diritto allo studio a favore di tutti gli alunni” e di quello teso a garantire per i ragazzi con BES “un’inclusione scolastica “effettiva” e non solo formale volta a mantenere una relazione educativa che realizzi effettiva inclusi

Il nuovo DPCM del 3 novembre ha introdotto, fino al 3 dicembre 2020, nuove disposizioni relativamente alla frequenza in presenza degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado; in particolare viene previsto “che il 100 per cento delle attività sia svolta tramite ricorso alla didattica digitale integrata” tranne quando “sia necessario l’uso dei laboratori o in ragione di mantenere